Reklama

Matematyka do poprawy

26/06/2014 12:19

Uśrednione wyniki czterech egzaminów gimnazjalnych (bez języków obcych).

Wyniki, egzamin gimnazjalny, młodzież, uczniowie, gimnazjaliści
Matematyka do poprawy
Tegoroczne wyniki egzaminów gimnazjalnych pokazały, iż młodzież znacznie lepiej radzi sobie z przedmiotami humanistycznymi niż ścisłymi. Zdecydowanie najgorzej uczniowie napisali z matematyki, chociaż w gimnazjum w Kowalewie, w Bożejewicach, szubińskiej dwójce i Zespole Szkół Społecznych Trójka w Żninie matematyka i przyroda wypadły przynajmniej na równi z wynikami ogólnopolskimi.

     Tegoroczne egzaminy gimnazjalne zostały przeprowadzone między 23 a 25 kwietnia. Pierwszego dnia gimnazjaliści zdawali część humanistyczną, na którą składały się testy z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. Dzień później uczniowie mierzyli się z zadaniami z matematyki i przedmiotów przyrodniczych, a 25 kwietnia zdawali egzamin z języka obcego nowożytnego. W części humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali odrębne zestawy zadań z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie, a w części matematyczno-przyrodniczej - odrębne zestawy zadań z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. W trzeciej części egzaminu uczniowie rozwiązywali zestawy zadań z języka obcego nowożytnego bądź tylko na poziomie podstawowym, bądź na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
     W opinii Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku, wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami wymagającymi wyszukania informacji w różnych tekstach kultury występujących w testach z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. Z matematyki wykazali się umiejętnością odczytywania i wykorzystywania informacji z tekstu i rysunku, a z przedmiotów przyrodniczych - umiejętnością interpretowania danych przedstawionych na wykresie. Gimnazjaliści przystępujący do egzaminu z języka angielskiego, niemieckiego oraz hiszpańskiego na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie z rozwiązaniem zadań sprawdzających rozumienie ze słuchu, w przypadku języka rosyjskiego, francuskiego i włoskiego uzyskali najwyższe wyniki z części sprawdzającej znajomość funkcji językowych. Na poziomie rozszerzonym większość uczniów dobrze poradziła sobie z wyszukiwaniem szczegółowych informacji w tekstach pisanych.
     Egzamin wskazał również umiejętności, które gimnazjaliści opanowali słabiej. Trudność sprawiły uczniom zadania sprawdzające funkcjonalne wykorzystanie wiadomości z zakresu świadomości językowej i teorii literatury oraz zadania dotyczące chronologii historycznej. Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie wymagające przeprowadzenia samodzielnego rozumowania matematycznego, a z chemii - wnioskowania o wyniku reakcji na podstawie zamieszczonych informacji. We wszystkich językach obcych nowożytnych największą trudność sprawiło zdającym poprawne stosowanie środków językowych, a w przypadku języka angielskiego, niemieckiego i rosyjskiego - także tworzenie wypowiedzi pisemnej.
     Informacja dotycząca słabszych stron uczniów ma być dla nauczycieli cenną wskazówką na temat zagadnień, którym należy poświęcić więcej uwagi w pracy z kolejnymi rocznikami gimnazjalistów.

ŚREDNIE
Za bezbłędnie rozwiązane testy uczniowie mogli zdobyć maksymalną ilość punktów, przeliczaną na procenty. Zwolnienie z poszczególnych egzaminów i maksymalną ilość punktów otrzymywali laureaci olimpiad przedmiotowych na szczeblu kuratoryjnym. Średnia wyników egzaminu z języka polskiego w powiecie żnińskim wyniosła 64,18%, a w powiecie nakielskim - 61,04% (średnia w województwie kujawsko-pomorskim wyniosła 64,57%, a w kraju 68%). Na egzaminie z historii i wiedzy o społeczeństwie gimnazjaliści z powiatu żnińskiego uzyskali wynik 56,87%, a gimnazjaliści z powiatu nakielskiego 53,86% (województwo 57,78%, kraj 59%). Wynik, jaki uzyskali uczniowie z powiatu żnińskiego na egzaminie z matematyki wynosi 40,90%, natomiast uczniowie z powiatu nakielskiego wypracowali średnią 41,01% (województwo 45%, kraj 47%). Średnia gimnazjalistów z powiatu żnińskiego z przedmiotów przyrodniczych wyniosła 48,91%, a gimnazjalistów z powiatu nakielskiego 46,45% (województwo 50%, kraj 52%). Na egzaminie z języka angielskiego na poziomie podstawowym gimnazjaliści z powiatu żnińskiego zdobyli średnią 59,18%, natomiast uczniowie z powiatu nakielskiego 55,64% (województwo 64%, kraj 67%). Z kolei egzamin z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym zakończył się następującymi wynikami: 35,81% - w przypadku gimnazjalistów z powiatu żnińskiego i 38,32% - gimnazjalistów z powiatu nakielskiego (województwo 42%, kraj 46%). Na egzaminie z języka niemieckiego na poziomie podstawowym uczniowie z powiatu żnińskiego uzyskali średnią 48,61%, a uczniowie z powiatu nakielskiego 53,11% (województwo 50%, kraj 54%). Wynik z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym to 21,65% - uzyskany przez gimnazjalistów z powiatu żnińskiego i 33,84% - gimnazjalistów z powiatu nakielskiego (województwo 35%, kraj 39%).

Reklama

Weronika Dąbrowska (z lewej) i Daria Staszewska z gimnazjum mieszczącym się przy Zespole Publicznych Szkół nr 1 w Żninie uzyskały jedne z najlepszych wyników w szkole fot. Arkadiusz Majszak

     GMINA BARCIN
     W Gimnazjum nr 1 w Barcinie egzamin zdawało 133 gimnazjalistów. Na egzaminie z języka polskiego osiągnęli średnią 66,1%, z historii i WOS 56,7%, z matematyki 44,6%, z przedmiotów przyrodniczych 49,9%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 59,6%, a na poziomie rozszerzonym 32,7%. Wynik z języka niemieckiego na poziomie podstawowym wyniósł 44,1%. Ponadto 8 uczniów zdecydowało się zdawać egzamin z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym. Wynik, jaki uzyskali, wynosi 69,2% i jest znacznie wyższy od średniej wojewódzkiej, która osiągnęła poziom 55%.
     Dwoje laureatów konkursów kuratoryjnych: Paulina Przybylińska i Jakub Jasiak zostało zwolnionych z egzaminów w części humanistycznej i języków obcych. Paulina została laureatką konkursu z języka polskiego w ubiegłym roku, a Jakub z historii w tym roku. Oboje zostali również laureatami konkursu z języka angielskiego. Zarówno z języka polskiego i historii, jak i z języka angielskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym uzyskali tym samym maksymalną ilość punktów. Ponadto 100% na egzaminie z języka angielskiego na poziomie podstawowym uzyskał Szymon Grudzień, 97% na egzaminie z historii i WOS uzyskała Katarzyna Pacanowska, natomiast z matematyką najlepiej sobie poradził Kacper Turlejski, który zdobył 96% punktów.
     Dyrektor Lidia Kowal przyznaje, iż tegoroczny egzamin wypadł na średnim poziomie. Podkreśla, iż wyniki są słabsze niż w poprzednich latach.
     - Ogólnie nie jest tak źle. Na początku byłam przerażona wynikami uczniów z matematyki. Ale jak się później okazało, cały kraj kiepsko napisał - wyjaśnia pani dyrektor. I dodaje: - Egzamin pisali uczniowie z 6 klas. 4 klasy napisały powyżej średniej województwa, czyli to nie jest źle. Na pewno jestem zadowolona z wyniku z przyrody. Przy okazji taką obserwację poczyniłam, że nauczyciel musi się więcej napracować, żeby utrzymać wynik sprzed 2-3 lat. Ten egzamin nazywany jest małą maturą, ale wiele dzieci traktuje to dosyć lekko. Niektórzy gdyby podeszli bardziej ambitnie, to wyniki byłyby lepsze.

Reklama

Najlepsi z najlepszych na egzaminie w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Żninie. Od lewej: Zuzanna Rewers, Kacper Czaczyk i Anna Betłakowska

fot. Arkadiusz Majszak

     W Gimnazjum nr 2 w Piechcinie egzamin zdawało 43 uczniów (arkusz standardowy). Ponadto 2 uczniów zdawało egzamin na podstawie arkusza dostosowanego. Wyniki uczniów, którzy pisali arkusz dostosowany nie liczą się do ogólnej średniej szkoły. A te wypadły następująco: język polski - 57,6%, historia - 55,2%, matematyka - 32,9%, przedmioty przyrodnicze - 48,1%, język angielski podstawowy - 49,9%, język angielski rozszerzony - 29,3%. Najlepsze wyniki osiągnęli: Aleksander Gaczkowski - 88% z języka polskiego, 82% z matematyki, 86% z przedmiotów przyrodniczych, Klaudia Strzelecka - 84% z języka polskiego, 85% z historii, 98% z języka angielskiego na poziomie podstawowym, Natan Nowakowski - 81% z języka polskiego, 85% z historii, 95% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i 88% na poziomie rozszerzonym, Miłosz Zieliński - 88% z historii, Aleksander Jóźwiak - 75% z matematyki, 95% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i 90% na poziomie rozszerzonym, Kacper Kaczmarek - 79% z przedmiotów przyrodniczych, Gracjan Grzeszak - 79% z przedmiotów przyrodniczych, 100% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i 90% na poziomie rozszerzonym i Tomasz Pijarowski - 88% z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym.
     GMINA GĄSAWA
     W gimnazjum w Gąsawie wchodzącym w skład miejscowego Zespołu Publicznych Szkół do egzaminu przystąpiło 61 uczniów. Średnia z języka polskiego wyniosła 61,8%, z historii i WOS 55,8%, z matematyki 42,3%, z przedmiotów przyrodniczych 49,9%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 54%, a na poziomie rozszerzonym 34,1%. Dyrektor Jacek Superczyński zwraca uwagę, iż uczniowie jednej z trzech klas, które pisały egzamin, mocno podciągnęli wynik. Rozbieżności były duże. W jednej z klas wynik z języka polskiego wyniósł 66,5%, co daje średnią wyższą niż w powiecie i województwie. Uczniowie innej klasy uzyskali średnią 53,8%.

Reklama

Szymon Filipiak fot. Sylwia Wysocka

Łukasz Kochański fot. Sylwia Wysocka

Dominika Witucka fot. Sylwia Wysocka

     Najlepiej z zagadnieniami egzaminacyjnymi poradzili sobie: Mikołaj Michalczak, Zuzanna Klockiewicz i Kinga Kwiatkowska.
     - Jest taki zestaw uczniów, a nie inny. Zauważamy totalny brak ambicji u niektórych dzieciaków. Kiedyś egzaminy do szkół średnich po 8-letniej szkole podstawowej mobilizowały dzieci do nauki - wyjaśnia dyrektor. Zwraca również uwagę, że obecna sytuacja, w której uczniowie gimnazjum wiedząc, że i tak zostaną przyjęci bez problemu do jakiejkolwiek szkoły ponadgimnazjalnej (szkoły te w obliczu niżu demograficznego walczą wręcz o ucznia), powoduje brak ambicji i przykładania się do nauki.
     - Zarówno niektórzy uczniowie, jak i rodzice nie zdają sobie sprawy, że wiedza z gimnazjum jest niezbędna na maturze. W szkole ponadgimnazjalnej się pędzi i nikt nie będzie się tam wracał do materiału z gimnazjum - podkreśla Jacek Superczyński.
     GMINA JANOWIEC
     W Publicznym Gimnazjum w Janowcu egzamin pisało 77 gimnazjalistów. Wynik osiągnięty przez nich z języka polskiego wyniósł 62,8%, z historii i WOS 59,2%, z matematyki 45,5%, z przedmiotów przyrodniczych 48,7%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 64,4%, a z języka polskiego na poziomie rozszerzonym 37,3%. Najlepszy wynik w szkole uzyskała Dominika Witucka - trzykrotna laureatka konkursów (dwukrotnie z historii i raz z biologii). Zwolniona została zarówno z części humanistycznej, jak i matematyczno-przyrodniczej. Poza tym egzamin z języka angielskiego na poziomie podstawowym zdała na 100%, a na poziomie rozszerzonym na 93%. Łącznie z wszystkich 6 przedmiotów na egzaminie uzyskała 593% (na 600 możliwych). Drugi wynik uzyskał Szymon Filipiak - 542%, a trzeci Łukasz Kochański - 527%.
     Dyrektor Ryszard Zygaj jest umiarkowanie zadowolony z wyników egzaminu. Bardziej cieszą go wyniki z matematyki i języka angielskiego, mniej z języka polskiego i przedmiotów przyrodniczych. Z historii i WOS został utrzymany poziom ogólnokrajowy.
     - Musimy popracować nad językiem polskim i przedmiotami przyrodniczymi - podkreśla dyrektor.
     GMINA KCYNIA
     W gimnazjum w Kcyni wchodzącym w obręb Zespołu Szkół Ogólnokształcących egzamin pisało 74 gimnazjalistów. Uzyskali następujące średnie: język polski - 58,9%, historia - 50,7%, matematyka 39,9%, przedmioty przyrodnicze - 46,5%, język angielski podstawowy - 63,6%, rozszerzony - 40,9%, język niemiecki podstawowy - 42,2%.
     Dyrektorki gimnazjów w Chwaliszewie i Mycielewie odmówiły podania nam wyników. Wojciech Jaskulski, kierownik referatu edukacji, promocji, sportu i kultury Urzędu Miejskiego w Kcyni powiedział, iż średnich z egzaminów w tychże szkołach jeszcze nie posiada.
     GMINA ŁABISZYN
     W gimnazjum w Łabiszynie wchodzącym w skład Zespołu Szkół do egzaminu przystąpiło 78 uczniów z trzech klas. Osiągnęli oni następujące wyniki: język polski - 62%, historia i WOS - 58,1%, matematyka - 40,1%, przedmioty przyrodnicze 47,1%, język angielski na poziomie podstawowym - 61,1%, a na poziomie rozszerzonym - 35,4%, język niemiecki na poziomie podstawowym 58,7%. Najwyższy wynik uzyskała Ola Nojman - 93% z wszystkich przedmiotów (97% z języka polskiego i historii, 79% z matematyki, 89% z przedmiotów przyrodniczych oraz po 98% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym). Średnią 90,5% ze wszystkich przedmiotów zdobył Mikołaj Buzała (91% język polski, 88% historia, 82% matematyka, 89% przedmioty przyrodnicze, 100% j. angielski podstawowy, 93% j. angielski rozszerzony), natomiast Marta Siluk zgromadziła łącznie 88,33% (84% j. polski, 91% historia, 86% matematyka, 89% przedmioty przyrodnicze oraz po 90% z j. angielskiego na obu poziomach).
     Dyrektor Krystyna Poremska zwraca uwagę, że szczególną trudność sprawił uczniom egzamin z matematyki. Generalnie nie ukrywa, że jest zawiedziona tegorocznymi wynikami i analizuje przyczyny.
     - Trochę mam niedosyt. Wydawało się, że będzie lepiej. Dwie klasy były na wysokim poziomie. Napisały w granicach średniej krajowej i wojewódzkiej. Trzecia klasa zaniżyła jednak wyniki. Późno te wyniki przyszły i dopiero je analizujemy - wyjaśnia pani dyrektor.
     W gimnazjum w Lubostroniu, tworzącym obok szkoły podstawowej i przedszkola Zespół Szkół, egzaminy zdawało 24 uczniów. Średnia, jaką uzyskali z języka polskiego, wyniosła 58,2%, z historii i WOS 55,5%, z matematyki 40,6%, z przedmiotów przyrodniczych 50,6%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 55,9%, z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym 24,7% i z języka niemieckiego na poziomie podstawowym 49,4%. Egzamin z języka angielskiego zdawało 19 uczniów, z czego 15 zdecydowało się zdawać jeszcze poziom rozszerzony, a do egzaminu z języka niemieckiego podeszło 5 uczniów.
     Najlepsze wyniki łącznie ze wszystkich przedmiotów (po 78%) uzyskali Julia Magdalena Lisiewicz i Krystian Jerzy Borowiak. Wysokie średnie z poszczególnych przedmiotów zdobyli: Julia Magdalena Lisiewicz - 82% z historii, Kamil Kłysz - 75% z matematyki, Krystian Jerzy Borowiak - 71% z przedmiotów przyrodniczych i 95% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i Wiktoria Ozga - 78% z języka niemieckiego.
     Dyrektor Alina Borkowska jest umiarkowanie zadowolona.
     - Co nieco drgnęło w stosunku do poprzedniego roku. Generalnie lepiej wypadły języki obce niż w ubiegłym roku. Matematyka pozostała na tym samym poziomie. Ciut lepiej wypadł polski. Ogólnie lekko drgnęło, ale to jeszcze nie jest to, co by się chciało - ocenia pani dyrektor.
     GMINA ROGOWO
     W Gimnazjum Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich w Mięcierzynie egzamin pisało 7 uczniów. To najmniejsza liczba spośród gimnazjów w powiecie żnińskim. Wynik, jaki uzyskali z języka polskiego, to 60%, z historii i WOS 54%, z matematyki 37%, z przedmiotów przyrodniczych 44%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 51% i 15% na rozszerzeniu oraz 47% z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i 29% na rozszerzeniu. Najlepsze wyniki na egzaminie uzyskali: Daniel Mróz, Marlena Fus, Gabriela Składanek i Justyna Kaszyńska.
     - Zawsze, jeśli nie osiąga się blisko setki, trzeba działać, by było lepiej. Trzeba będzie zwrócić uwagę na umiejętności matematyczne i językowe uczniów. Trzeba w tym zakresie podjąć jakieś kroki naprawcze - podsumowuje wyniki dyrektor placówki Jolanta Janeczko.
     22 uczniów przystąpiło do egzaminów w gimnazjum w Gościeszynie, współtworzącym Zespół Publicznych Szkół. Z języka polskiego osiągnęli średnią 64,4%, z historii i WOS 55,4%, z matematyki 39,8%, z przedmiotów przyrodniczych 46,5%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym - 95%, a rozszerzonym 65% (test z języka angielskiego pisała jedna uczennica), a z języka niemieckiego na poziomie podstawowym 50,5%. Najlepiej z egzaminami poradzili sobie Mateusz Nowak (84% z języka polskiego, 88% z historii, 75% z matematyki, 82% z przedmiotów przyrodniczych i 68% z języka niemieckiego) i Kamila Dorota Szymczak (81% z języka polskiego, 91% z historii, 50% z matematyki, 86% z przyrody i 88% z języka niemieckiego).
     Dyrektor Zbigniew Jodełko jest umiarkowanie zadowolony.
     - W ubiegłym roku było lepiej, ale to była inna klasa - uzasadnia.
     Gimnazjum w Rogowie wraz ze szkołą podstawową wchodzi w obręb Zespołu Publicznych Szkół. W tym roku w rogowskiej placówce z zadaniami egzaminacyjnymi zmierzyło się 82 gimnazjalistów. Na egzaminie z języka polskiego wypracowali średnią 66,2%, z historii i WOS 58,8%, z matematyki 40,7%, z przyrody 47,3%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 56,5%, a na poziomie rozszerzonym 34,7%, natomiast z języka niemieckiego na poziomie podstawowym 54,2%.
     Najlepszy wynik ze wszystkich przedmiotów uzyskał Aleksander Ciesielski (94% - język polski, 82% - historia, 82% - matematyka, 54% - przyroda, 83% j. angielski podstawowy, 65%, j. angielski rozszerzony). Z poszczególnych przedmiotów najwyższymi wynikami mogą poszczycić się: Mikołaj Dunaj - 94% z języka polskiego i 95% z języka angielskiego podstawowego, Artur Miłoszewski - 97% z historii, Dominika Chudzyńska - 95% z języka angielskiego podstawowego, Norbert Nowicki - 86% z matematyki i 79% z przedmiotów przyrodniczych.
     - Nigdy nie jest dość - zaznacza dyrektor Eliza Reszke. - Jesteśmy trochę niżej krajowej, ale powyżej średniej w powiecie. Klasy były liczne. Przyznam, że po sprawdzianie klas szóstych miałam większe obawy o tych uczniów. Na pewno tych gimnazjalistów było stać na więcej. Największą trudność sprawiła im matematyka. Chyba w podstawie programowej dużo rzeczy odbiega od testów egzaminacyjnych. Te testy są takie trochę średniowieczne w stosunku do współczesnych czasów. Testy z matematyki są po prostu toporne.
     GMINA SZUBIN
     W gimnazjum w Kowalewie, współtworzącym Zespół Szkół, z zagadnieniami egzaminacyjnymi zmierzyło się 38 gimnazjalistów. Z języka polskiego uzyskali średnią 63,7%, z historii 57%, z matematyki 51%, z przedmiotów przyrodniczych 51,4%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 57,7%, a na poziomie rozszerzonym 37,5%, z kolei z języka niemieckiego na poziomie podstawowym 58,5%, a na poziomie rozszerzonym 38,1%. W przypadku szkoły w Kowalewie na szczególną uwagę zasługują wyniki z matematyki - wyższe od średniej w powiecie, województwie i kraju, a także z przedmiotów przyrodniczych - oscylujące w granicach średniej krajowej.
     - Mamy dwie klasy. W jednej ten wynik z matematyki jest wyższy - na poziomie 56%, a w drugiej na poziomie 43%. Matematyka jest trudna i nielubiana przez dzieciaków. U nas wypadła w tym roku dobrze. Mieliśmy w tym roku średnio lepszych uczniów i powyżej średnich. Nie było takich, którzy by rażąco odstawali. Cieszymy się w tym roku wyjątkowo z tego wyniku, aczkolwiek jest jeszcze sporo do zrobienia. Nauczyciele są ci sami i pracują tak samo, ale uczniowie są inni - wyjaśnia dyrektor Adam Hak.
     W Gimnazjum nr 1 w Szubinie egzamin zdawało 80 uczniów. Z języka polskiego uzyskali wynik na poziomie 59,1%, z historii i WOS 57,8%, z matematyki 42,6%, z przedmiotów przyrodniczych 45,9%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 56,2%, a na poziomie rozszerzonym 36,7%. Najlepiej na egzaminie wypadli: Jędrzej Rynkowski, Izabela Kwaśniak, Maciej Piechowiak i Mateusz Czubaj. Z poszczególnych przedmiotów najlepsze wyniki osiągnęli: Krzysztof Siatka - 97% z języka polskiego, Jędrzej Rynkowski - 94% z historii, 96% z matematyki, 93% z przedmiotów przyrodniczych i 95% na rozszerzeniu z języka angielskiego, Fryderyk Nikodem - 96% z matematyki, Maciej Piechowiak - 95% na rozszerzeniu z języka angielskiego i Klaudia Wittlieb - 98% na podstawie z języka angielskiego i 95% na rozszerzeniu.
     - Nie bardzo nam się powiodło w tym roku. Przewidywaliśmy, że może być słabszy wynik niż w latach poprzednich. Było tym razem więcej uczniów z mniejszymi możliwościami - zwraca uwagę dyrektor Lidia Stasiak.
     W Gimnazjum nr 2 w Szubinie wchodzącym w obręb Zespołu Szkół do egzaminu przystąpiło 71 uczniów. Język polski zdali na poziomie 63,3%, historię i WOS - 60,2%, matematykę - 50,8%, przedmioty przyrodnicze - 52,6%, język angielski na poziomie podstawowym - 62,2%, a na poziomie rozszerzonym - 41,9%, zaś język niemiecki podstawowy na poziomie 100%. Najlepszymi wynikami na egzaminie mogą poszczycić się: Sara Guss - 100% z matematyki, Tomasz Stolecki - 100% z matematyki, Adam Kaszewski - 100% z języka angielskiego na poziomie podstawowym i 98% na poziomie rozszerzonym oraz Linda Ataya - 100% z języka niemieckiego, jako laureatka konkursu i Aleksandra Gąsiorowska - 100% z języka angielskiego, również jako laureatka konkursu.
     Dyrektor Gabriela Rojek nie ukrywa, że niektóre wyniki wypadły bardzo dobrze. Średnia osiągnięta przez uczniów szubińskiej dwójki z przedmiotów przyrodniczych jest wyższa od średniej krajowej. Pani dyrektor zwraca uwagę, że wyniki mogły być jeszcze wyższe, ale część uczniów sparaliżował stres i nie napisali egzaminu na miarę swoich możliwości.
     W gimnazjum w Rynarzewie, wchodzącym w skład Zespołu Szkół, do egzaminu gimnazjalnego podeszło 44 uczniów. Średnia z języka polskiego wyniosła 62%, z historii i WOS 53,5%, z matematyki 36,8%, z przyrody 48,3%, z języka angielskiego w zakresie podstawowym 59,5%, a w zakresie rozszerzonym 35,3% oraz z języka niemieckiego w zakresie podstawowym 59,5%, a w zakresie rozszerzonym 35,3%.
Najlepsze wyniki na egzaminie osiągnęli: Anna Kiljan - 97% z języka polskiego i 71% z przedmiotów przyrodniczych, Anna Stefańska - 97% z języka polskiego i 82% z matematyki, Patryk Błaszczyk - 79% z historii, Aneta Walczak i Magda Wasielewska - 71% z przedmiotów przyrodniczych, Rozalia Konarzewska - 100% z języka angielskiego w zakresie podstawowym, Karolina Oparczyk - 100% z języka angielskiego w zakresie rozszerzonym oraz Adam Gańczewski - 100% z języka niemieckiego w zakresie podstawowym i rozszerzonym.
     Dyrektor Janusz Nowakowski wyjaśnia, że głębszych analiz wyników egzaminu gimnazjalnego dokona w sierpniu. Przyznaje, iż jest zadowolony z wyników z języka polskiego, języków obcych i przedmiotów przyrodniczych. Trudno mu z kolei być zadowolonym z przedmiotów, które wypadły najsłabiej, czyli matematyki i historii.
     - Języki obce idą w górę. Postęp jest coraz wyższy. Podobnie jest z językiem polskim. Stagnacja jest w zakresie matematyki i historii z WOS. Trzeba popracować nad historią i matematyką, bo z tych wyników nie można być zadowolonym - zaznacza dyrektor.
     GMINA ŻNIN
     W Gimnazjum nr 3 w Żninie, które wraz ze Szkołą Podstawową nr 1 tworzy Zespół Publicznych Szkół nr 1, egzamin pisało 55 uczniów. Z języka polskiego uzyskali średnią 69,9%, z historii 56,3%, z matematyki 41,2%, z przedmiotów przyrodniczych 49,8%, z języka angielskiego na poziomie podstawowym 70,3%, a na poziomie rozszerzonym - 48%. Najlepiej przez egzaminacyjne sito przebrnął Wojciech Kolasiński, który zdobył 87% punktów z wszystkich przedmiotów. Weronika Dąbrowska uzyskała średnią 86% z wszystkich przedmiotów, a Daria Staszewska 84%. Ponadto Aleksandra Miazek osiągnęła wynik łączny 83%, Kinga Piwecka - 81%, a Dagmara Majk - 80%. Ponadto 100% z języka angielskiego uzyskali: Wojciech Kolasiński, Artur Lewandowski, Wojciech Śliwiński, Weronika Dąbrowska i Aleksandra Miazek.
     - Ten rocznik napisał na miarę swoich możliwości. Słabiej wypadła historia, matematyka i przyroda. Szczególnie nad matematyką musimy popracować - podsumowuje dyrektor Jacek Pietraszko.
W Publicznym Gimnazjum nr 1 w Żninie do egzaminu przystąpiło 180 uczniów. Gimnazjaliści z jedynki uzyskali następujące wyniki: język polski - 64,2%, historia - 55,5%, matematyka 37,3%, przedmioty przyrodnicze - 48,4%, język angielski na poziomie podstawowym - 55,1%, a na poziomie rozszerzonym - 35,3%. W szkole odnotowano 15 wyników z maksymalną ilością punktów z różnych przedmiotów. Wiodące wyniki uzyskali: Kacper Czaczyk - 100% z matematyki, przyrody i języka polskiego, Anna Betłakowska - 100% z matematyki, przyrody oraz języka angielskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym oraz Zuzanna Rewers - 100% z języka polskiego i historii. Poza tym 100% z języka polskiego zdobyli: Aleksandra Górna i Klaudia Antkowiak, a 100% z języka angielskiego na poziomie podstawowym Miriam Wierska, Jakub Wilhelm, Natalia Lewandowska i Mikołaj Piechocki.
     - Zawsze można osiągnąć lepszy wynik. Średni wynik nie odzwierciedla całego wysiłku nauczycieli. Sporo uczniów ma niską motywację do nauki. My robimy wszystko, żeby ich zmotywować, ale do tego trzeba mieć jeszcze wsparcie rodziców. 3-4 klasy są na wysokim poziomie, ale jest też zespół z niższą motywacją do nauki, a to zawsze obniża średnią. Średni wynik nie jest odzwierciedleniem pracy szkoły. Wnikliwe wnioski wyciągniemy w sierpniu po analizach wyników. Wnioski te będziemy wdrażać w kolejnym roku szkolnym - wyjaśnia dyrektor Krzysztof Kaczmarek.
     W gimnazjum Zespołu Szkół Niepublicznych w Bożejewicach egzamin zdawało 14 uczniów. 10 zdecydowało się pisać egzamin z języka angielskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym, a 4 uczniów pisało testy z języka niemieckiego, a tym jedna osoba na poziomie rozszerzonym.
     W tym roku gimnazjaliści z Bożejewic uzyskali następujące wyniki: język polski - 67,9%, historia - 62,1%, matematyka - 48,4%, przedmioty przyrodnicze - 52,9%, język angielski na poziomie podstawowym - 63,5%, na poziomie rozszerzonym - 37%, język niemiecki na poziomie podstawowym - 43,5%, na poziomie rozszerzonym - 15%. Najlepiej na egzaminie wypadli Agata Budzicka, Filip Brzykcy i Konrad Szymczak.
Dyrektor Cezary Balkiewicz podkreśla, iż w bieżącym roku dysponował mocnym zespołem uczniów, dlatego wyniki są zadowalające. Wynik mógł być jeszcze lepszy, gdyby nie słabsze wyniki czterech uczniów.
     - Będziemy pracować z nauczycielami w celu wyeliminowania błędów, które w tym roku podczas pracy wystąpiły. Wyniki zostaną poddane dopiero wnikliwej analizie w lipcu na radzie analitycznej i wówczas szersze wnioski zostaną wyciągnięte - dodaje dyrektor.
     W gimnazjum Zespołu Szkół Społecznych Trójka w Żninie egzamin pisało 17 uczniów. Na uwagę zasługują wyniki z języka polskiego i z języka angielskiego na obu poziomach, gdzie została znacznie przekroczona średnia krajowa. Lepsze od średniej krajowej wyniki uzyskano również z historii i przedmiotów przyrodniczych. Gimnazjaliści z Trójki uzyskali następujące średnie: język polski - 71,9%, historia - 62,9%, matematyka - 43,5%, przedmioty przyrodnicze - 54,8%, język angielski w zakresie podstawowym - 76,9%, a w zakresie rozszerzonym - 54,5%. Najlepiej z egzaminacyjnymi zagadnieniami poradzili sobie Mikołaj Szyca, Jacek Fanslau i Weronika Katafiasz.
     - Z wyników jestem zadowolony, ale nie z wyników z matematyki. W całej gminie Żnin matematyka wypadła źle. Wynik z matematyki nie jest na takim poziomie, by satysfakcjonował szkołę i gminę - powiedział dyrektor Jerzy Ostrowski.