Żywa lekcja muzyki w kcyńskiej podstawówce

Stowarzyszenie Czas Dzieci działające przy szkole podstawowej w Kcyni zrealizowało niezwykły projekt pn. Żywa lekcja muzyki, obejmujący edukację muzyczną i kulturalną uczniów. W projekcie udział wzięło 18 osób. Pod czujnym okiem instruktora, młodzież uczyła się komponować piosenki w różnych stylach muzycznych oraz gry na zakupionych instrumentach muzycznych. Zwieńczeniem cyklu szkoleniowego będzie koncert w trakcie szkolnego Dnia Talentów.

Stowarzyszenie Czas Dzieci działające przy szkole podstawowej w Kcyni zrealizowało niezwykły projekt Żywa lekcja muzyki, obejmujący edukację muzyczną i kulturalną uczniów. Jak podkreślają pomysłodawcy, dwie poprzednie edycje tego przedsięwzięcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w warsztatach i chętnie korzystały z zakupionych instrumentów.

- Dzięki pozyskanym na przestrzeni lat środkom dotacyjnym, zakupiliśmy do szkoły pianino cyfrowe i 10 sztuk ukulele. W tym roku wykorzystaliśmy te instrumenty do kolejnych warsztatów. Muzyka jest narzędziem stymulującym rozwój dziecięcy na wielu płaszczyznach. Jej dynamiczny rytm i melodyjność mogą pobudzać ruch, koordynację oraz zdolności motoryczne dziecka. Muzyki angażuje zmysły i ciało, co może wspomagać rozwijanie umiejętności fizycznych i percepcyjnych, ale również poprawia pamięć, spostrzegawczość, uwrażliwia na piękno. Ponadto rozwija kreatywność u dzieci i młodzieży, a możliwość korzystania z instrumentów niesamowicie doskonali koordynację wzrokowo-ruchową. W tym roku prowadzący warsztaty pokazał młodym ludziom, jak łatwo jest zacząć tworzyć własną muzykę. Przede wszystkim pokaże, jak dobra to może być zabawa, która jednocześnie rozwija, daje satysfakcję oraz jest świetnym środkiem do uzewnętrznienia emocji – opowiadają członkowie stowarzyszenia.

W ramach realizacji projektu Żywa lekcja muzyki dofinansowanego ze środków budżetowych gminy Kcynia, odbyło się 15 godzin warsztatów muzycznych prowadzonych przez Huberta Pilarskiego. Jak mówi instruktor: - Miałem przyjemność poprowadzić cykl warsztatów z produkcji muzyki dla uczniów szkoły podstawowej. Zajęcia odbywały się w ramach projektu rozwijającego kreatywność i umiejętności wyrażania siebie poprzez sztukę. Głównym celem warsztatów było przybliżenie dzieciom podstaw tworzenia muzyki oraz pokazanie, jak muzyka może stać się narzędziem do wyrażania emocji i opisywania własnych doświadczeń. Podczas zajęć pracowaliśmy wspólnie nad stworzeniem trzech autorskich utworów muzycznych w różnych stylach: pierwsza piosenka miała charakter wesoły i energiczny, inspirowany muzyką pop, druga była mroczna i refleksyjna z elementami muzyki hip-hop, trzecia – rytmiczna i zabawna – nawiązywała do stylu alternatywnego rocka – dodaje.

Każdy utwór powstawał na bazie pomysłów i tekstów wymyślonych przez dzieci. Wspólnie eksperymentowaliśmy z dźwiękami, rytmem, melodią i strukturą utworów, ucząc się przy tym podstawowych pojęć z zakresu produkcji muzycznej. Dzieci miały okazję pracować z prostym oprogramowaniem do tworzenia muzyki, samodzielnie dobierać brzmienia i nagrywać fragmenty wokalne.

- Warsztaty miały również wymiar emocjonalny i rozwojowy. Dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać swoje emocje, a następnie przekładać je na język muzyki. Wspólnie rozmawialiśmy o tym, jak muzyka może pomóc w wyrażaniu uczuć, radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami i budowaniu relacji z innymi. Uczestnicy mieli możliwość podzielenia się swoimi przeżyciami i zamienić je w inspirację do tworzenia – opowiadają pomysłodawcy i dodają: - Warsztaty pokazały, jak wielką siłę ma muzyka w procesie rozwoju dziecka – zarówno pod względem emocjonalnym, jak i społecznym oraz poznawczym. Mam nadzieję, że była to inspiracja do dalszego odkrywania muzyki i siebie samych poprzez twórczość.

Zwieńczeniem warsztatów będzie koncert w wykonaniu uczniów biorących udział w warsztatach, połączony z występem koła teatralnego, który zaplanowano na szkolny dzień talentów w drugiej połowie czerwca.

Ewa Hałas