16 nowoczesnych stanowisk uczniowskich

Nowa pracownia językowa została uruchomiona bardzo uroczyście fot. Arkadiusz Majszak

Żnin, stanowiska, ZSP, pracownia językowa, oświata, szkoła
     16 nowoczesnych stanowisk uczniowskich
    Od tygodnia uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Żninie uczą się języków obcych w nowej pracowni językowej.

     Uroczyste otwarcie pracowni językowej odbyło się 2 kwietnia. Przecięcia wstęgi dokonali: starosta Zbigniew Jaszczuk, szef wydziału oświaty w Starostwie Powiatowym w Żninie Jędrzej Małecki, dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Leszek Kowalski, radna powiatowa Edyta Szóstak-Ławińska i nauczycielka języka niemieckiego Marzena Podsiadło. Pracownia językowa w ZSP w Żninie powstała dzięki współpracy z wydziałem promocji i rozwoju lokalnego oraz wydziałem oświaty, kultury i sportu Starostwa Powiatowego w Żninie w ramach projektu Kształcenie zawodowe dla pracy współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Łączna wartość inwestycji, która została sfinansowana z Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu powiatu żnińskiego, wyniosła około 22.000 zł.
     Zaproszeni goście wzięli udział w pokazowej lekcji języka niemieckiego, którą prowadziła Marzena Podsiadło. Na koniec wszyscy uczestnicy zajęć otrzymali po kawałku tortu.
     Pracownię wyposażono w 16 stanowisk uczniowskich, zestawy słuchawkowe (słuchawki z mikrofonem) oraz moduł sterujący, laptop, odtwarzacz CD, projektor i tablicę interaktywną wraz z oprogramowaniem, a także multimedialne programy do nauczania języka niemieckiego i angielskiego (EuroPlus+, Tell me more).
     Jak wyjaśnia Marzena Podsiadło, w ramach projektu Kształcenie zawodowe dla pracy realizowane są zajęcia pozalekcyjne z języków obcych: język niemiecki zawodowy dla uczniów pierwszej klasy technikum mechanicznego oraz uczniów klasy Ia technikum żywienia i usług gastronomicznych (nauczyciel prowadzący Marzena Podsiadło) i język angielski zawodowy dla uczniów klasy czwartej technikum informatycznego (nauczyciel prowadzący Beata Maciejewska).
     Z pracowni korzystają również pozostali nauczyciele języków obcych podczas swoich zajęć lekcyjnych.
     Marzena Podsiadło zwraca uwagę, iż praca z wykorzystaniem zasobów pracowni językowej znacznie wpływa na podniesienie jakości zajęć, ponieważ zastosowanie innowacyjnych technologii w nauczaniu języków obcych sprzyja zdobywaniu przez uczniów nowych umiejętności. Za pomocą modułu sterującego nauczyciel może modyfikować sposób pracy w zależności od potrzeb (praca z całą klasą, w grupach, w parach, indywidualnie). Zestawy słuchawkowe pozwalają na lepszą koncentrację, a także bardziej indywidualny kontakt z każdym uczniem (słuchanie wypowiedzi, ćwiczenie wymowy, korygowanie wypowiedzi).
     - Dzięki zastosowaniu tablicy interaktywnej nauczyciel i uczeń otrzymują niezwykłe narzędzie do prowadzenia lekcji i wykonywania zadań. Zajęcia z tablicą interaktywną są ciekawsze, bardziej angażują i aktywizują uczniów niż tradycyjne lekcje - informuje Marzena Podsiadło.

Arkadiusz Majszak
Pałuki nr 1156 (15/2014)

Przejdź do forum.