Z większością kadry jestem w dobrych relacjach

Kcynia, Katarzyna Kluczyńska, ZSO
    Z większością kadry jestem w dobrych relacjach
     Priorytetem będzie zaszczepienie w uczniach pasji do nauk ścisłych: biologii, chemii, fizyki, matematyki, a także nabycie przez nich kompetencji językowych na poziomie umożliwiającym swobodne porozumiewanie się.

     8 lipca burmistrz Kcyni powierzył stanowisko dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kcyni Katarzynie Kluczyńskiej. Zastąpi ona dotychczasową dyrektor Ewelinę Marczak. Przypomnijmy, że przeprowadzony konkurs na stanowisko dyrektora tejże szkoły nie przyniósł rozstrzygnięcia i ostatecznie decyzja o wyborze dyrektora należała do burmistrza Kcyni Marka Szarugi.
     Katarzyna Kluczyńska ma 15-letni staż zawodowy, a swoją pracę zaczynała w kcyńskim liceum, którego zresztą jest absolwentką. To tu pracowała przez 10 lat jako biolog, poznając tajniki zawodu od ówczesnej, doświadczonej kadry pedagogicznej. Następnie, po reorganizacji szkół ponadgimnazjalnych na terenie gminy Kcynia, pracę kontynuowała jako wicedyrektor Zespołu Szkół Technicznych w Kcyni, gdzie nabyła doświadczenie w zakresie kierowania szkołą ponadgimnazjalną. Jak uważa, zarządzanie szkołą tego typu jest nieco bardziej skomplikowane, chociażby ze względu np. na organizację egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie. - Z mojego doświadczenia, szkołą - zespołem ludzi powinna kierować osoba kreatywna, dobry organizator, ale także osoba o dużych umiejętnościach społecznych, otwarta i gotowa do dialogu oraz kompromisu. Dobry menedżer nacechowany jest wysoką kulturą osobistą i osobistym zaangażowaniem w sprawy zawodowe i taką też osobą starałam się być w mojej dotychczasowej pracy zawodowej - uważa Katarzyna Kluczyńska.
     W kierowaniu nową dla niej placówką priorytetem będzie szczególnie zaszczepienie w uczniach pasji do nauk ścisłych: biologii, chemii, fizyki, matematyki, a także nabycie kompetencji językowych na poziomie swobodnego porozumiewania się. - Współczesny rynek pracy boryka się z deficytem specjalistów właśnie w tym zakresie - uważa. Dlatego też planuje m.in. nawiązać współpracę z uczelniami wyższymi, by uczniowie mogli korzystać z dodatkowych zajęć, a także mogli dokonać w przyszłości właściwego wyboru kierunku dalszej edukacji - przyszłego, wymarzonego zawodu. Ważna będzie również współpraca ze środowiskiem lokalnym. - Szkoła musi być otwarta na potrzeby lokalnej społeczności, zatem chciałabym nawiązać współpracę ze Szkolnym Kołem Wolontariatu, który wspaniale funkcjonuje przy Zespole Szkół Technicznych w Kcyni - twierdzi.
     Projekt arkusza organizacyjnego na rok szkolny 2016/2017 stworzyła jeszcze Ewelina Marczak, więc nowej dyrektor trudno mówić, czy dokonano w nim zmian kadrowych, zaś nazwisko nowego wicedyrektora poznamy w sierpniu.
1 lipca Rada Pedagogiczna ZSO w Kcyni na swoim posiedzeniu wyraziła negatywną opinię co do propozycji burmistrza Kcyni o powierzeniu funkcji dyrektora Katarzynie Kluczyńskiej. - Z większością kadry pedagogicznej ZSO już pracowałam i jestem w dobrych relacjach. Negatywna opinia moim zdaniem wynika z lojalności wobec przełożonego. Cenię sobie w ludziach taką cechę i jak najbardziej jestem w stanie zrozumieć wynik opinii. Współpraca z kadrą pedagogiczną musi opierać się na dialogu, zaufaniu i wzajemnej akceptacji. Powinniśmy wspólnie stworzyć dobry i zgrany zespół, a wówczas wspólna praca przyniesie zamierzone efekty - odpowiada pytana o przyszłą współpracę z gronem pedagogicznym ZSO.
     Podnoszenie jakości kształcenia będzie jednym z priorytetów nowej dyrektor. - Systematyczna praca ucznia, odkrywanie tajników wiedzy oraz nabywanie umiejętności rozwiązywania problemów poprzez różne metody pracy z uczniem, a także doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela i motywowanie go do rozwoju osobistego - oto jest sposób na podniesienie jakości kształcenia - uważa.
Burmistrz Kcyni powierzył Katarzynie Kluczyńskiej funkcję dyrektora na okres 5 lat, tj. od 1 września 2016 r. do 31 sierpnia 2021 r. - Reforma oświaty niewątpliwie będzie niosła za sobą zmiany, choćby ze względu na przekształcanie się szkół gimnazjalnych w szkołę powszechną (8-letnią). Z pewnością w niedalekim czasie dowiemy się, jaki będzie kierunek polityki oświatowej naszej gminy - odpowiada pytana o reformę, którą wprowadza rząd.

Robert Nowicki

Pałuki nr 1274 (28/2016)